В рамках реализации современной теории и методики преподавания иностранных языков и культур в статье рассматривается вопрос, связанный с формированием и развитием лексической компетенции обучающихся на иностранном языке, когда целью обучения иностранному языку наряду с формированием коммуникативной компетенции является личностное развитие студентов. В статье дается обоснование положению о том, что в процессе декодирования многозначного слова сознание обучающегося не обращается сразу ко всем словарным значениям, как это принято в общепринятых семантических описаниях, достаточна активация только самых общих необходимых для понимания речевого контекста семантических компонентов. За всей семантической структурой многозначного слова в языковом сознании стоит инвариантный кластер как совокупность наиболее устойчивых и частотных семантических признаков, которые со временем формируются в языковом сознании носителя языка и в одной из своих конфигураций участвуют в процессе декодирования конкретного контекстуального значения в соответствии с интуицией среднего носителя языка. В результате использования предлагаемого в статье подхода происходит эффективное формирование навыков и умений иноязычного общения, овладение опытом творческой деятельности, а также формирование культуры мышления и познавательных интересов обучающихся средствами иностранного языка.
Ключевые слова: методика преподавания иностранных языков, лексические навыки, семантический кластер, коммуникативная компетенция, личностное развитие, лексическое значение, словарный запас, когнитивная лингвистика, семантика
Ссылка для цитирования: Песина С. А., Зимарева О. Л., Вторушина Ю. Л. Использование кластерного подхода к описанию семантики слова для формирования лексической компетенции студентов-бакалавров лингвистического направления // Перспективы науки и образования. 2019. № 1 (37). С. 445-454. doi: 10.32744/pse.2019.1.33
Полный текст (PDF)
Информация об авторах:
Песина Светлана Андреевна (Россия, Магнитогорск) - Профессор, доктор филологических наук, доктор философских наук, профессор кафедры английского языка. Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова. E-mail: spesina@bk.ru Зимарева Ольга Леонидовна (Россия, Магнитогорск) - Кандидат филологических наук, ассистент кафедры английского языка. Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова. E-mail: olgalatushkina87@mail.ru Вторушина Юлиана Леонидовна (Россия, Магнитогорск) - Доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры английского языка. Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова. E-mail: julievtorushina@mail.ru
Перспективы науки и образования 