Перспективы науки и образования

Главная » Posts tagged 'электронные адаптивные обучающие курсы'

Tag Archives: электронные адаптивные обучающие курсы

Формирование инфор­мационно-коммуникаци­онной компетентности будущего учителя ре­спублики Тыва в усло­виях двуязычия

Работа посвящена исследованию проблемы формирования информационно-коммуникационной компетентности будущих учителей республики Тыва Российской Федерации с учетом требований новых ФГОС ВО 3++ педагогического образования и профессионального стандарта педагога. В настоящее время, несмотря на общее ускорение процесса информатизации образования, многие учителя различных направлений подготовки, в том числе гуманитарного профиля, отмечают недостаточность вузовской подготовки для решения профессиональных задач, связанных с применением ИКТ в будущей профессиональной деятельности. В связи с этим становится актуальной разработка и реализация новых подходов к подготовке будущих учителей, ориентированных на формирование профессиональной информационно-коммуникационной компетентности (далее ИКТ-компетентности). В работе предпринята попытка построения учебного процесса с использованием электронной среды, обеспечивающего формирование профессиональной ИКТ-компетентности будущих учителей направления «Родной (тувинский) язык и литература» с учетом языковых, региональных и этнопсихологических особенностей их профессиональной деятельности. Представленные результаты получены в рамках соглашения о сетевом взаимодействии между Тувинским государственным университетом и Сибирским федеральным университетом, направленным на развитие электронной информационно-образовательной среды, включающей адаптивные электронные обучающие курсы. Результаты исследования могут быть использованы при формировании профессиональной ИКТ-компетентности учителей различных направлений подготовки для системы образования Республики Тыва, а также для других малочисленных народов России.

Ключевые слова: профессиональная ИКТ-компетентность, будущий учитель, тувинский язык, билингвизм, этнопедагогический подход, электронная среда, электронные адаптивные обучающие курсы

Ссылка для цитирования: Тарыма А. К., Шершнева В. А., Вайнштейн Ю. В. Формирование инфор­мационно-коммуникаци­онной компетентности будущего учителя ре­спублики Тыва в усло­виях двуязычия // Перспективы науки и образования. 2019. № 4 (40). С. 77-90. doi: 10.32744/pse.2019.4.7

pdf-iconПолный текст (PDF)

Информация об авторах:

Тарыма Алдынсай Константиновна (Россия, Кызыл) - Кандидат педагогических наук, доцент кафедры Информатики. Тувинский государственный университет. E-mail: taryma_ak@mail.ru. ORCID ID: 0000-0003-4157-1697

Шершнева Виктория Анатольевна (Россия, Красноярск) - Доктор педагогических наук, профессор кафедры Прикладной математики и компьютерной безопасности. ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет». E-mail: vshershneva@yandex.ru. ORCID ID: 0000-0002-9386-2018

Вайнштейн Юлия Владимировна (Россия, Красноярск) - Кандидат технических наук, доцент кафедры Прикладной математики и компьютерной безопасности. ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет». E-mail: julia_ww@mail.ru. ORCID ID: 0000-0002-8370-7970