Перспективы науки и образования

Главная » Posts tagged 'физическая подготовленность'

Tag Archives: физическая подготовленность

Исследование проблемы физического воспитания в образовательной среде технического вуза: мнения студентов

Введение. Исследование проблемы физического воспитания является важной в научно-исследовательской среде высших учебных заведений. Студенты технического университета, испытывая продолжительные умственные нагрузки, вынуждены также осуществлять научную и самостоятельную работу и, именно, физические нагрузки снимают стресс, благотворно влияют на умственную деятельность студентов и являются одним из наиболее значимых факторов сохранения и укрепления здоровья.

Цель исследования – выявление интереса студентов научно-исследовательского университета к занятиям по физической культуре в аспекте социологического анализа.

Материалы и методы. В анонимном социологическом опросе посредством заполнения Google-форм приняли участие студенты с 1 по 4 курс очной формы обучения (150 человек) Ступинского филиала Московского авиационного института (Национальный исследовательский университет).

Результаты. Анализ результатов опроса студентов показал, что уровень вовлеченности в процесс занятий физической культурой не сформирован в полном объеме (лишь 48,7% регулярно посещают занятия по физической культуре, 40,7% посещают время от времени и почти 10,6% не посещают вообще). У обучающихся недостаточно внутренних установок для осознания важности занятий физической культурой. Тем не менее,73,3% проявляют интерес к занятиям физической культурой отмечая, что делают это для совершенствования общефизических качеств.

Заключение. Физическое воспитание в университете осуществляется на протяжении всего периода обучения и реализуется в различных формах, которые взаимосвязаны, дополняют друг друга и представляют собой единый процесс физического воспитания студенческой молодежи. Цель физического воспитания в вузе – формирование физической культуры студенческой молодежи, как системного качества личности, неотъемлемого компонента общей культуры будущих специалистов, способных реализовать ее в учебной, социально-профессиональной деятельности и семье.

Ключевые слова: физическое воспитание, физическая подготовленность, студенты, инновационный и индивидуальный подход, средства и методы

Ссылка для цитирования: Еременская Л. И., Степнова О. В., Боброва О. М. Исследование проблемы физического воспитания в образовательной среде технического вуза: мнения студентов // Перспективы науки и образования. 2021. № 3 (51). С. 127-139. doi: 10.32744/pse.2021.3.9

pdf-icon
Полный текст (PDF)

Информация об авторах:

Степнова Ольга Викторовна (Россия, Москва) - Доцент, кандидат экономических наук, заведующий кафедрой «Экономика и Управление» Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет). ORCID ID: 0000-0001-5449-6564. E-mail: olga_stepnova03@mail.ru  

Еременская Людмила Ивановна (Россия, г. Москва) - Старший преподаватель кафедры «Экономика и управление». Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет). ORCID ID: 0000-0001-6745-7863. E-mail: leremenskaya@mail.ru

Боброва Ольга Михайловна (Россия, г. Москва) - Доцент кафедры «Экономика и управление» Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет). ORCID ID: 0000-0001-7877-1778. E-mail: bobrovaom51@mail.ru

К вопросу об оценке физической подготовленности обучающихся общеобразовательных организаций на основе результатов выполнения нормативов комплекса «Готов к труду и обороне»

На сегодняшний день не существует действенного механизма контроля и оценки физической подготовленности обучающихся. Отсутствует согласованность нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ВФСК ГТО) и нормативом программ по физической культуре обучающихся. Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность модернизации нормативов физической подготовленности обучающихся в соответствии с требованиями комплекса «Готов к труду и обороне» и возрастными особенностями детей.

В исследовании приняли участие студенты и преподаватели Кубанского государственного университета физической культуры (58 человек), школьники в возрасте от 7 до 17 лет шести общеобразовательных учреждений города Краснодара (5150 школьников) и учащиеся 2-10 классов МБОУ СОШ № 17 станицы Холмской Краснодарского края. Проведен педагогический эксперимент с использованием: тестирования уровня физической подготовленности по стандартным испытаниям комплекса «Готов к труду и обороне»; математико-статистического сравнения групп с помощью критерия Стьюдента для оценки эффективности проведенного эксперимента.

Для основных тестов физической подготовленности («бег на 30 метров», «челночный бег 3х10 метров», «бег на 1000, 1500 и 2000 метров», «прыжок в длину с места толчком двумя ногами», «наклон вперед из положения стоя на скамье», «подтягивание на высокой (мальчики) и низкой (девочки) перекладине», «поднимание туловища из положения лежа») разработаны оценочные шкалы физической подготовленности учащихся общеобразовательных организаций, позволяющие соединить два относительно разных оценочных параметра: нормативы комплекса ГТО и показатели физической подготовленности школьных программ по физической культуре.

Педагогический эксперимент с использованием методик оценивания по разработанным шкалам оценки показал, что число способных выполнить нормативы комплекса «Готов к труду и обороне» статистически значимо возросло у мальчиков и у девочек (соответственно, при p<0,05 и при p<0,01).

Предлагаемая актуализация программ по физической культуре и нормативов физической подготовленности подрастающего поколения с учетом требований Комплекса «Готов к труду и обороне» доказала свою эффективность и может быть рекомендована не только на территории Краснодарского края, но и в других регионах России.

Ключевые слова: готов к труду и обороне, обучающиеся, физическая подготовленность, нормативы, испытания, требования

Ссылка для цитирования: Аршинник С. П., Лысенко В. В., Костенко Е. Г. К вопросу об оценке физической подготовленности обучающихся общеобразовательных организаций на основе результатов выполнения нормативов комплекса «Готов к труду и обороне» // Перспективы науки и образования. 2020. № 4 (46). С. 203-216. doi: 10.32744/pse.2020.4.14

pdf-iconПолный текст (PDF)

Информация об авторах:

Аршинник Сергей Павлович (Россия, Краснодар) - Доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики легкой атлетики. Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма. E-mail: arschinnik_fk@mail.ru. ORCID ID: 0000-0002-3788-0422

Лысенко Вадим Васильевич (Россия, Краснодар) - Профессор, кандидат биологических наук, профессор кафедры биохимии, биомеханики и естественнонаучных дисциплин. Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма. E-mail: v-v-lysenko@yandex.ru. ORCID ID: 0000-0002-8089-9807

Костенко Елена Геннадьевна (Россия, Краснодар) - Кандидат биологических наук, доцент кафедры биохимии, биомеханики и естественнонаучных дисциплин. Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма. E-mail: kostenko_e_g@mail.ru. ORCID ID: 0000-0003-0902-348X