Перспективы науки и образования

Главная » Posts tagged 'управление'

Tag Archives: управление

Подготовка студентов педагогических вузов к управлению образовательным процессом в школе

Введение. Процесс подготовки студентов педагогических вузов к управлению процессом в школе является важным, потому что поиск эффективных механизмов управления образовательным процессом ведется на всех уровнях образовательной системы, начиная с дошкольного учреждения и заканчивая высшим учебным заведением.

Материалы и методы. В качестве теоретико-методологических оснований исследования выступили системный, деятельностный и коммуникативный подходы во взаимодополнении. В исследовании были применены следующие методы и методики: метод педагогического наблюдения, метод опроса (анкетирование, интервьюирование, тестирование), метод экспертной оценки (метод Делфи), t-критерий Стьюдента для установления различий между контрольной и экспериментальными группами, методика М. Рокича «Ценностные ориентации» для установления мотивационной направленности студентов педагогических вузов в рамках проблемы исследования.

Результаты исследования. В рамках исследования разработана и внедрена модель подготовки студентов педагогических вузов к управлению образовательным процессом в школе и условия ее эффективного функционирования. В исследовании приняли участие 120 студентов, изучающих педагогические дисциплины. Эксперимент показал, что на обобщающем этапе в ЭГ-3 произошли существенные изменения динамики уровня готовности студентов к эффективному управлению образовательным процессом в школе: количество студентов с репродуктивным уровнем сформированности исследуемых показателей уменьшилось с 50% до 0, продуктивным уровнем – увеличилось на 20%, с креативным уровнем – на 30%.

Обсуждение результатов. Для эффективной подготовки студентов педагогических вузов к управлению образовательным процессом в школе необходимо не только давать задания во время прохождения педагогической практики в школе, но и имитировать типичные ситуации во время аудиторного обучения в вузе посредством контекстных и интерактивных технологий.

Заключение. Результаты исследования могут быть использованы в ходе организации изучения педагогических дисциплин студентами педагогических вузов и учителями-предметниками образовательных организаций в учебно-воспитательном процессе и организации педагогического менеджмента.

Ключевые слова: образовательный процесс, качество образования, управление, управление образовательным процессом, подготовка студентов, интерактивные методы обучения, настольная педагогическая игра

Ссылка для цитирования: Шкитина Н. С., Гревцева Г. Я., Касаткина Н. С., Немудрая Е. Ю., Циулина М. В. Подготовка студентов педагогических вузов к управлению образовательным процессом в школе // Перспективы науки и образования. 2020. № 3 (45). С. 140-157. doi: 10.32744/pse.2020.3.11

pdf-iconПолный текст (PDF)

Информация об авторах:

Шкитина Наталья Сергеевна (Россия, г. Челябинск) - Доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии. Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. E-mail: shkitinans@cspu.ru. ORCID ID: 0000-0003-4778-5717

Гревцева Гульсина Якуповна (Россия, г. Челябинск) - Профессор, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и психологии. Челябинский государственный институт культуры. E-mail: yakupovna@rambler.ru. ORCID ID: 0000-0001-8334-8544 

Касаткина Наталья Степановна (Россия, г. Челябинск) - Доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии. Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. E-mail: kasatkinans@cspu.ru. ORCID ID: 0000-0003-4619-0463

Немудрая Елена Юрьевна (Россия, г. Челябинск) - Доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии. Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. E-mail: nemudraja72@mail.ru. ORCID ID: 0000-0002-1497-3503

Циулина Марина Владимировна (Россия, г. Челябинск) - Доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии. Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. E-mail: ciulinamv@cspu.ru. ORCID ID: 0000-0003-0427-8432

Экспертная оценка модели управления процессом развития профессиональной готовности к инновационной деятельности педагогов дошкольной образовательной организации

В статье рассматривается проблема экспертной оценки модели управления процессом развития профессиональной готовности к инновационной деятельности педагогов дошкольной образовательной организации. Показано значение данной проблемы в нормативных документах, раскрыта сущность и условия управления инновационным процессом в дошкольных образовательных организациях. Представлена сущность метода экспертных оценок и его применение при анализе модели развития профессиональной готовности к инновационной деятельности педагогов дошкольной образовательной организации. Демонстрируемая в статье техника экспертной оценки, прошедшая свою апробацию в практике, будет интересна руководителям дошкольных образовательных организаций.

Ключевые слова: управление, инновационная деятельность, готовность педагога к инновационной деятельности, эксперт, экспертиза, метод экспертных оценок, критерии оценки, техника экспертной оценки

Ссылка для цитирования: Шепилова Н. А., Пустовойтова О. В., Подгорская А. В. Экспертная оценка модели управления процессом развития профессиональной готовности к инновационной деятельности педагогов дошкольной образовательной организации // Перспективы науки и образования. 2019. № 1 (37). С. 455-465. doi: 10.32744/pse.2019.1.34

pdf-iconПолный текст (PDF)

Информация об авторах:

Шепилова Наталья Анатольевна (Россия, г. Магнитогорск) - Доцент, кандидат педагогических наук. Магнитогорский технический университет им. Г.И. Носова. E-mail: shepilovanatasha@rambler.ru

Пустовойтова Ольга Васильевна (Россия, г. Магнитогорск) - Кандидат филологических наук, старший преподаватель. Магнитогорский технический университет им. Г.И. Носова. E-mail: olgapustovojtova@yandex.ru

Подгорская Анна Вячеславовна (Россия, г. Магнитогорск) - Кандидат филологических наук, доцент. Магнитогорский технический университет им. Г.И. Носова. E-mail: podgorsky_s@mail.ru