Перспективы науки и образования

Главная » Posts tagged 'опросник'

Tag Archives: опросник

Опросник готовности к классному руководству будущих педагогов

Введение. Актуальность исследования определяется особой ролью классного руководителя на современном этапе развития российского образования. Подготовка будущих педагогов в вузе к осуществлению социально-педагогической функции классного руководства требует разработки новых подходов в отношении образовательного процесса, в частности, обеспечения информативными диагностическими методиками.

Материалы и методы. В исследовании использовался метод экспериментального моделирования опросника готовности к классному руководству. В основу создания опросника было положено представление о структурной организации готовности к классному руководству: мотивационно-потребностный, когнитивный, деятельностный и эмоционально-рефлексивный компоненты. Статистические методы: коэффициент ранговой корреляции r-Спирмена; кластерный анализ.

Результаты исследования. Разработаны стимульные материалы опросника, состоящие из четырех субшкал, соответствующих компонентному составу готовности к классному руководству. Субшкалы опросника не дублируют друг друга и имеют самостоятельное диагностическое значение. Так, все коэффициенты ранговой корреляции значимы на уровне 0,01, в тоже время показатели близкие по модулю к 1 отсутствуют. Значимые корреляции между результатами диагностики каждой субшкалы и итоговым результатом готовности к классному руководству свидетельствует о внутренней согласованности всего опросника.

Заключение. Первичная психометрическая проверка опросника готовности будущих педагогов к классному руководству показала допустимость его использования для оценки данного конструкта. Опросник восполняет дефицит диагностического инструментария по обследованию готовности студентов вуза к реализации воспитательной функции в школе, а также может применяться для оценки эффективности некоторых аспектов образовательного процесса в вузе.

Ключевые слова: готовность к классному руководству, опросник, индивидуальные профили готовности к классному руководству, воспитание, подготовка будущих педагогов, профессиональное образование, диагностический инструментарий

Ссылка для цитирования: Илалтдинова Е. Ю., Кисова В. В., Семенов А. В. Опросник готовности к классному руководству будущих педагогов // Перспективы науки и образования. 2021. № 1 (49). С. 127-140. doi: 10.32744/pse.2021.1.9

pdf-icon
Полный текст (PDF)

Информация об авторах:

Илалтдинова Елена Юрьевна (Россия, Нижний Новгород) - Доцент, доктор педагогических наук, И.о. первого проректора. Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина. E-mail: ilaltdinova_eu@mininuniver.ru. ORCID ID: 0000-0002-9017-4658. Scopus ID: 57190758002. Researcher ID: M-8233-2016

Кисова Вероника Вячеславовна (Россия, Нижний Новгород) - Доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры специальной педагогики и психологии. Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина. E-mail: kisovaverv@mail.ru. ORCID ID: 0000-0002-5633-3213. Researcher ID: J6474-2017

Семенов Алексей Валерьевич (Россия, Нижний Новгород) - Доцент, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры математического моделирования экономических процессов. Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского. E-mail: semalval@mail.ru. ORCID ID: 0000-0002-0518-6815