Перспективы науки и образования

Главная » Posts tagged 'наукоград'

Tag Archives: наукоград

Подготовка специалистов наукоемких направлений в Великобритании

Введение. Проанализирован опыт подготовки специалистов для науки и наукоемких технологий на примере отдельных ведущих университетов Великобритании, расположенных рядом с наукоемкой промышленностью: Кембриджский университет, Манчестерский университет, Имперский колледж Лондона. Рассмотрены образовательные программы и их особенности в контексте инновационной деятельности и продвижения передовых технологий.

Цель исследования – проанализировать лучшие практики подготовки студентов для науки и наукоемких технологий на примере Великобритании.

Материалы и методы. В исследовании использовался аналитический метод, позволяющий проанализировать инновационные аспекты подготовки специалистов наукоемких направлений. Системный подход позволил рассмотреть новые программы, образовательные технологии в ведущих университетах Великобритании. Для выявления общего и особенного в подготовке специалистов для науки и наукоёмких технологий применялся метод сравнительно-сопоставительного анализа. Для визуализации данных использовалась программа VOSviewer, которая позволила наглядно оценить масштабы цитирования, заинтересованность стран и стран лидеров по теме исследования.

Результаты исследования. В результате исследования при помощи аналитической программы VOSviewer построены ментальные карты по ключевым словам, авторам, библиографическому сочетанию по теме исследования. Проанализированы компоненты образовательных программ (цель подготовки, образовательные программы, образовательные технологии, материально-техническое обеспечение образовательного процесса, взаимодействие с профессиональным сообществом, научно-исследовательская работа) по наукоемким направлениям подготовки в университетах Великобритании с раскрытием их сущности.

Заключение. Полученные результаты могут обогатить их многообразием взаимодействий с наукоемкими предприятиями и способами современных коммуникаций, новыми направлениями развития наукоемких образовательных программ, формированием мотивированного участия в наукоемкой проектной деятельности студентов.

Ключевые слова: наукоемкие технологии, общее и особенное в подготовке студентов, наукоемкие передовые технологии, наукоград

Ссылка для цитирования: Чванова М. С., Киселева И. А., Самохвалов А. В. Подготовка специалистов наукоемких направлений в Великобритании // Перспективы науки и образования. 2022. № 4 (58). С. 74-95. doi: 10.32744/pse.2022.4.5

pdf-icon
Полный текст (PDF)

Информация об авторах:

Чванова Марина Сергеевна (Россия, Москва) - Доктор педагогических наук, профессор кафедры информационные системы и технологии. Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского. ORCID ID: 0000-0002-2993-0194. E-mail: tmbtsu@gmail.com

Киселева Ирина Александровна (Россия, Тамбов) - Кандидат педагогических наук, доцент кафедры математического моделирования и информационных технологий. Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина. ORCID ID: 0000-0002-3557-216X. E-mail: irinakiselyo@yandex.ru

Самохвалов Алексей Владимирович (Россия, Тамбов) - Кандидат педагогических наук, доцент кафедры математического моделирования и информационных технологий. Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина. ORCID ID: 0000-0002-3151-3250. E-mail: samohvalov@gmail.com

Разработка прототипа цифровой кроссплатформы взаимодействия и управления инновационно-образовательным процессом университета наукограда

Введение. В настоящее время проблема выявления новых путей развития вузов, находящихся в наукоградах (Россия) и городских субъектов с высокой концентрацией научно-технического потенциала (Англия, США, Германия и др.) актуализирована в контексте динамичного развития цифровых технологий. Выявлены функции цифровых платформ для эффективного функционирования и управления инновационной системой вуза наукограда: совместные исследования, создание научного коллектива, обмен идеями и исследовательскими результатами, взаимодействие с профессиональным сообществом и бизнес-сообществом.

Целью исследования является разработка прототипа цифровой кроссплатформы для решения задач взаимодействия и управления инновационно-образовательным процессом университета наукограда с научно-исследовательскими институтами и бизнес-сообществом.

Материалы и методы. Для разработки модели цифровой кроссплатформы использовался метод процессного моделирования на основе CASE-технологии, в частности, методологии функционального моделирования и графической нотации, предназначенной для формализации и описания процессов. В качестве основы для разработки прототипа используется скриптовый язык программирования PHP. Для визуального оформления сетевого сервиса использованы язык разметки HTML и каскадные таблицы стилей CSS, JavaScript.

Результаты исследования. Представлена модель прототипа цифровой кроссплатформы, обоснована ее структура, выявлены функции, рассмотрены каналы взаимодействия. В результате исследования разработан прототип цифровой кроссплатформы взаимодействия и управления инновационно-образовательным процессом университета наукограда.

Обсуждение и заключение. Выявлено, что реализация программного прототипа цифровой кроссплатформы позволит расширить возможности сотрудничества между университетами и предприятиями для получения новых прорывных технологий и инновационных продуктов в процессе совместной исследовательской деятельности.

Ключевые слова: цифровая кроссплатформа, прорывные технологии, сетевое взаимодействие, наукоград

Ссылка для цитирования: Чванова М. С., Киселева И. А., Скворцов А. А. Разработка прототипа цифровой кроссплатформы взаимодействия и управления инновационно-образовательным процессом университета наукограда // Перспективы науки и образования. 2022. № 2 (56). С. 657-669. doi: 10.32744/pse.2022.2.39

pdf-icon
Полный текст (PDF)

Информация об авторах:

Чванова Марина Сергеевна (Россия, Москва) - Доктор педагогических наук, профессор кафедры информационные системы и технологии. Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет). ORCID ID: 0000-0002-2993-0194. E-mail: tmbtsu@gmail.com

Киселева Ирина Александровна (Россия, Тамбов) - Кандидат педагогических наук, доцент кафедры математического моделирования и информационных технологий. Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина. ORCID ID: 0000-0002-3557-216X. E-mail: irinakiselyo@yandex.ru

Скворцов Александр Александрович (Россия, Тамбов) - Кандидат педагогических наук, доцент кафедры математического моделирования и информационных технологий. Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина. ORCID ID: 0000-0003-2041-4000. E-mail: skvor_88@mail.ru