Перспективы науки и образования

Главная » Posts tagged 'медиаресурсы'

Tag Archives: медиаресурсы

Психологическое восприятие студенческой молодежью просоциальных медиа

Введение. В современной ситуации социально-экономического развития процесс цифровизации общества оказывает существенное влияние на социализацию индивида. Цифровые медиаресурсы способны задавать идеальные личностные образцы и нормы поведения, формируя ценностные ориентации и просоциальное поведение молодежи.

Цель. Провести анализ и оценить влияние просоциальных медиа на психологическое восприятие студенческой молодежи, выражающееся в просоциальном мышлении, эмоциональных реакциях и просоциальных намерениях.

Участники исследования. Выборку составили 210 студентов г. Москвы (28% мужчин, 72% женщины) в возрасте от 18 до 26 лет (M=21). Методический инструментарий. Испытуемым предлагалось последовательно посмотреть семь видеороликов (медиаресурсов) просоциального содержания, размещенных на видеохостинге «YouTube». С помощью специально разработанной анкеты «Анализ медиаресурса» оценивалось влияние просоциального медиа напросоциальное мышление, эмоциональные реакции, просоциальные намерения. Полученные эмпирические данные осмысливались и обрабатывались с помощью контент-анализа, количественных методов анализа (описательные статистики, анализ процентных соотношений, двухфакторный ранговый дисперсионный анализ Фридмана для связанных выборок, критерий Манна-Уитни, корреляционный анализ Пирсона).

Результаты и научная новизна. Проведенное исследование показало, что просоциальные медиа вызывают различные эмоциональные реакции (χ2 = 84,92; p < 0,001) и просоциальные намерения (χ2 = 76,86; p < 0,001). С точки зрения актуализации у студенческой молодежи просоциальных намерений и мышления более действенными оказались новостные сюжеты о конкретных событиях. Наличие опыта волонтерства не влияет на воздействие просоциальных медиа на просоциальное мышление и просоциальные намерения, а положительные эмоции по сравнению с негативными приводят к более просоциальному мышлению и просоциальному поведению, побуждая зрителя внести свой вклад в оказание помощи нуждающимся (0,211 ≤ r ≤ 0,588; p ≤ 0,05).

Практическая значимость. Учет результатов исследования и выявленных взаимосвязей позволяют использовать их для содействия пропаганде просоциального поведения в молодежной среде, распространения информации о деятельности добровольцев (волонтеров) в средствах массовой информации и через социальную рекламу, содействовать посредством СМИ созданию в обществе позитивного образа участника благотворительности. Многочисленные сообщества, освещающие деятельность благотворительных фондов и организаций и призывающие к оказанию различной помощи, могут использовать в социальных сетях выявленные взаимосвязи для популяризации ценностей взаимовыручки, добра, милосердия, гражданственности, призыва студенческой молодежи к социальной активности.

Ключевые слова: медиаресурсы, психологическое восприятие, эмоциональные реакции, просоциальное мышление, просоциальные намерения, студенческая молодежь

Ссылка для цитирования: Кисляков П. А., Шмелева Е. А. Психологическое восприятие студенческой молодежью просоциальных медиа // Перспективы науки и образования. 2020. № 3 (45). С. 269-284. doi: 10.32744/pse.2020.3.20

pdf-iconПолный текст (PDF)

Информация об авторах:

Кисляков Павел Александрович (Россия, г. Москва) - Доцент, доктор психологических наук, заведующий кафедрой психологии труда и специальной психологии. Российский государственный социальный университет. E-mail: pack.81@mail.ru. ORCID ID: 0000-0002-4698-5226. Scopus ID: 56375922700

Шмелева Елена Александровна (Россия, г. Москва) - Доцент, доктор психологических наук, профессор кафедры теории и методики физической культуры и спорта. Российский государственный социальный университет. E-mail: noc_shmeleva@mail.ru. ORCID ID: 0000-0002-4698-5226. Scopus ID: 56375922700