Перспективы науки и образования

Главная » Posts tagged 'критерии'

Tag Archives: критерии

Развитие индивидуально-творческих способностей воспитанников объединений дополнительного образования

Раскрываются психолого-педагогические условия развития индивидуально-творческих способностей воспитанников объединения дополнительного образования детей, а также приводится результаты педагогической диагностики индивидуально-творческих способностей. Перечислены методы обучения, способствующие формированию творческого воображения и мышления, а также выделяются психолого-педагогические условия его эффективного развития. Дается определение индивидуально-творческих способностей и характеризуется сущность этого понятия.
Во введении представлена актуальность развития индивидуально-творческих способностей как для развития учебно-воспитательного процесса в учреждениях дополнительного образования, так и для психолого-педагогической практики в целом.
Обозначены критерии и показатели для оценки уровня развития индивидуально-творческих способностей учащихся. Диагностика проводилась по критериям: когнитивный, мотивационно-потребностный, деятельностный и эмоционально-волевой.
Выдвинутая гипотеза исследования, состоящая в том, что развитие индивидуально-творческих способностей воспитанников объединений дополнительного образования будет эффективно при соблюдении перечня психолого-педагогических условий, экспериментально подтверждена.

Ключевые слова: условия, индивидуально-творческие способности, индивидуально-творческая деятельность, воспитанники, дополнительное образование детей, критерии, показатели

pdf-iconПолный текст (PDF)

Ссылка для цитирования: Кряжева К. Л. Развитие индивидуально-творческих способностей воспитанников объединений дополнительного образования // Перспективы науки и образования. 2018. № 5 (35). С. 118-126. doi: 10.32744/pse.2018.5.13

Информация об авторе:

Кряжева Ксения Леонидовна (Россия, Москва) - Аспирант. Московский педагогический государственный университет. E-mail: kriazheva_ksenia@list.ru