Перспективы науки и образования

Главная » Posts tagged 'качество образовательных услуг'

Tag Archives: качество образовательных услуг

Актуализация образовательных программ по результатам независимой оценки уровня подготовки выпускников университета

Введение. Безработица среди молодых специалистов, низкая конкурентоспособность на рынке труда, работа не по специальности являются индикаторами качества образования как отдельных высших учебных, так и всей системы высшего образования. В настоящее время уже очевидны противоречия между требованиями к освоению программ высшего образования и требованиями работодателей. Трудоустройство выпускников – это сложная проблема, решать которую должны не только молодые специалисты, но и вузы, работодатели.

Цель исследования: разработка мероприятий по повышению эффективности подготовки студентов вузов за счет обновления основных образовательных программ (ОПОП) в соответствии с требованиями работодателей.

Материалы и методы. Применяется анализ научных источников в области соответствия уровня подготовки выпускников требованиям рынка труда. В исследовании проанализированы результаты профессионально-общественной аккредитации 9 программ бакалавриата, реализуемых на 9 кафедрах электротехнического, химико-технологического, механико-технологического и гуманитарного факультетов ПНИПУ. В анкетировании приняли участие 611 выпускников и 222 представителя работодателей.

Результаты. Представлены результаты анкетирования работающих выпускников, их удовлетворенность результатами обучения составляет в среднем 96,5%, развитием карьеры – 86%. Из 611 опрошенных выпускников по специальности работают только 73,85%. Предложен комплекс мероприятий, направленный на повышение востребованности и конкурентоспособности выпускников с высшим образованием на рынке труда.

Практическая значимость заключается в выявлении точек роста высших учебных заведений в части взаимодействия с работодателями и повышения уровня подготовки молодых специалистов. Результаты исследования могут быть полезны и применимы при совершенствовании организации образовательного процесса в других вузах страны. В дальнейшем планируется повторить исследования с целью оценки рекомендаций.

Ключевые слова: качество образовательных услуг, политехнический университет, профессионально-общественная аккредитация, мнение работодателей, мнение выпускников, уровень подготовки специалистов, трудоустройство

Ссылка для цитирования: Мальцев Д. В. Актуализация образовательных программ по результатам независимой оценки уровня подготовки выпускников университета // Перспективы науки и образования. 2021. № 5 (53). С. 530-543. doi: 10.32744/pse.2021.5.36

pdf-icon
Полный текст (PDF)

Информация об авторе:

Мальцев Дмитрий Викторович (Россия, г. Пермь) - Доцент, кандидат технических наук, доцент кафедры "Автомобили и технологические машины". Пермский национальный исследовательский политехнический университет | Доцент кафедры "Технический сервис и ремонт машин". Пермский государственный аграрно-технологический университет имени академика Д.Н. Прянишникова. E-mail: mdv@pstu.ru. ORCID ID: 0000-0001-5503-8784. Scopus ID: 57212413474

Влияние качества образовательных услуг технического университета на трудоустройство выпускников

Введение. Управление качеством образовательных услуг невозможно без обратной связи от работодателей, выпускников, родителей обучающихся. Анализ их мнений позволит определить слабые стороны в образовательном процессе вуза, для последующего формирования дорожной карты по управлению качеством образования.

Цель исследования: разработка рекомендаций по повышению качества образования обучающихся технического университета за счет выявления неудовлетворенности профессионально-трудовой и социокультурной подготовкой.

Материалы и методы. В анкетировании приняли участие 1261 заинтересованное лицо, в том числе: 386 выпускников (представители 225 предприятий и организаций), представители работодателей – 265 человек (представители 173 предприятий и организаций), родители обучающихся – 610 человек. Качество образовательного процесса оценивалось по удовлетворенности образовательной деятельностью и удовлетворенности социокультурной средой университета.

Результаты исследования. Проанализированы результаты уровня удовлетворенности качеством образовательной деятельности в частности: уровень удовлетворенности выпускников составил от 66 до 88 %, наибольшая неудовлетворенность связана с организацией практик, научно-исследовательской работы и материально-технической базой университета. Работодатели в большей степени не удовлетворены профессиональной подготовкой выпускников, в частности бакалавров. Более 70% работодателей отмечают, что специалисты подготовлены гораздо лучше к выполнению трудовых функций. В части оценки социокультурной среды удовлетворенность родителей обучающихся составила от 49 до 72%. Основные замечания связаны с материальным поощрением (стипендии, доплаты), а также организацией досуга и отдыха.

Практическая значимость заключается в выявлении наиболее острых вопросов, не всегда очевидных при взгляде «изнутри» организации. Многие проблемы характерны в целом для высших учебных заведений, поэтому результаты данного исследования могут быть полезны и применимы при внутренних аудитах, собственных опросах, совершенствовании качества образовательных услуг в других вузах.

Ключевые слова: качество образовательных услуг, политехнический университет, удовлетворенность родителей обучающихся, мнение работодателей, мнение выпускников

Ссылка для цитирования: Мальцев Д. В. Влияние качества образовательных услуг технического университета на трудоустройство выпускников // Перспективы науки и образования. 2020. № 6 (48). С. 459-473. doi: 10.32744/pse.2020.6.35

pdf-icon
Полный текст (PDF)

Информация об авторе:

Мальцев Дмитрий Викторович (Россия, Пермь) - Кандидат технических наук, доцент кафедры «Автомобили и технологические машины». Пермский национальный исследовательский политехнический университет; Доцент кафедры технического сервиса и ремонта машин. Пермский государственный аграрно-технологический университет имени академика Д.Н. Прянишникова. E-mail: mdv@pstu.ru. ORCID ID: 0000-0001-5503-8784. Scopus ID: 57212413474