Философское содержание понятия «человек» в современном социально-гуманитарном знании

Введение. Конкретное содержание понятия «человек» изменяется в зависимости от конкретной социально-гуманитарной науки, его использующей, например, педагогики. Однако философское содержание данного понятия остается неизменным, так как связано с мета-теоретическим уровнем социально-гуманитарного кластера. Проблема философского содержания понятия возникает только при исключительно важном, но достаточно редком для истории науки событии – смене научной картины мира.

Материалы и методы. В настоящее время осуществляется такого рода революционная смена в рамках мировоззренческого перехода от парадигмы модерна к постмодерну. Компаративный анализ философского содержания понятия «человек» в разные исторические эпохи раскрывает динамику и вектор происходящих изменений.

Результаты исследования. Философский постмодернизм раскрывает оригинальные черты новой мировоззренческой парадигмы, среди них – интуиция материального как феномена сознания и абсолютная свобода личности. Это ставит под сомнение объективность «биологического» компонента в структуре классического понятия «человек», на первый план выходят «личностный» и «социальный» компоненты данного понятия.

Обсуждение и заключение. Таким образом, общепринятое философское определение человека как «био-социального существа» в настоящий момент становится проблематичным. Также проблематизируется философское содержание других ключевых социально-гуманитарных понятий (культура, общество, язык, деятельность, личность, свобода и так далее), понятийного аппарата в целом. Ревизия философского содержания понятия «человек», других понятий в рамках мировоззренческой парадигмы постмодерна открывает перспективы повышения уровня качества и новизны социально-гуманитарного исследования.

Ключевые слова: человек, научное понятие, история науки, социально-гуманитарное знание, традиция, модерн, постмодерн

Ссылка для цитирования: Кузьменко Г. Н. Философское содержание понятия «человек» в современном социально-гуманитарном знании // Перспективы науки и образования. 2019. № 6 (42). С. 10-19. doi: 10.32744/pse.2019.6.1

Полный текст (PDF)

Информация об авторе:

Кузьменко Григорий Николаевич (Россия, Москва) - Доцент, доктор философских наук, профессор кафедры философии. Российский государственный социальный университет. E-mail: rgsu-centr@mail.ru. ORCID ID: 0000-0002-7616-1404